Успехи научной мысли
Наука развивалась не только в стенах Академии наук. Важнейшими научными центрами являлись университеты, а также научные общества (Географическое, Математическое, Минералогическое, Истории древностей Российских и др.). Это было время, когда в отечественной науке закладывались основы различных направлений и школ.
Настоящий переворот в научных представлениях о природе пространства совершил профессор Казанского университета Н.И. Лобачевский (1792-1856), открыв новую геометрическую систему, получившую название неевклидовой геометрии (1826), значение которой было осознано математиками только спустя полвека. Это открытие ученого создавало предпосылки для обоснования математических концепций современной физики.
Известный русский математик профессор Петербургского университета ПЛ. Чебышев (1821-1894) - основатель Петербургской математической школы - стремился разработать помимо проблем «чистой математики вопросы практической физики и механики». Академики М.В. Остроградский (1801-1861) и В.Я. Буняковский (1804—1889) сделали ряд крупных открытий в области интегральных вычислений и математической физике. Мировую известность приобрела научная деятельность русских астрономов. Эта отрасль научных знаний была представлена «отцом русской астрономии» М.Г. Павловым (1793-1840), основателем астрономической обсерватории МГУ Д.М. Перевозщиковым(1788—1880),академиком В.Я. Струве(1793-1864). Основанную последним Пулковскую обсерваторию под Петербургом стали называть «астрономической столицей мира».
Развитию технической мысли способствовал рост промышленности. В области электротехники физик, академик Петербургской Академии наук (1809) В.В. Петров (1761 —1834), демонстрировавший в 1802 г. явление вольтовой дуги, выдвинул идею о ее практическом применении для сварки и плавления металлов. П.Л. Шиллинг (1786-1837) сконструировал и осуществил в 1832 г. в Петербурге первую линию электромагнитного телеграфа. Э.Х. Ленц (1804-1865) в 1842 г. точными экспериментами обосновал закон теплового действия электрического тока (закон Джоуля-Ленца) и изобрел прибор для изучения формы кривой переменного тока. Разработанное им «Руководство к физике, составленное ... для русских гимназий» (1839) выдержало 11 изданий. B.C. Якоби (1801-1874) успешно работал в области создания электродвигателей и основ гальванотехники. Он сконструировал около 10 типов телеграфных аппаратов, в том числе и первый буквопечатающий. Якоби руководил прокладкой первый кабельных линий между Петербургом и Царским Селом.
Практический опыт, накопленный русской металлургией, послужил основой для появления в этой области крупных специалистов. Выдающимся металлургом был П.А. Аносов (1799-1851). Сделанные им открытия положили начало металлургии высококачественной литой стали. Он раскрыл утерянный в средние века секрет изготовления булатной стали.
В 1830-х гг. на Нижнетагильском металлургическом заводе крепостными механиками Е.А. и М.Е. Черепановыми была построена чугунная железная дорога и первый в России паровоз (1833). Быстрое развитие текстильной, в первую очередь хлопчатобумажной промышленности содействовало успехам в химии. С именами профессоров Казанского университета Н.Н. Зинина (1812 1880), A.M. Бутлерова (1828-1886) связано создание отечественной школы органической химии, давшей науке много талантливых исследователей. Основателем отечественной школы физической химии стал профессор Петербургского университета Н.Н. Бекетов (1828-1911).
Процесс образования научных школ имел место и в биологии. Известный в то время естествоиспытатель профессор Московского университета К.Ф. Рулье (1814-1858) стал основателем первой русской школы зоологов-эволюционистов, предвосхитив в некоторых отношениях открытия Чарльза Дарвина. Исследования академика К.М. Бэра (1792-1876), послужили основой для развития новой науки эмбриологии.
Русская медицина развивалась в тесном контакте с физиологией. Используя достижения современного естествознания, профессор Московского университета A.M. Филомафитский (1807-1849) изучал проблему переливания крови. Н.И. Пирогов (1810-1881), профессор Медико-хирургической академии, стал основоположником военно-полевой хирургии, анатомо-экспериментального направления в этой области медицины. В период Крымской войны он впервые применил наркоз и антисептические средства при операциях, неподвижную гипсовую повязку. Четырехтомный атлас Н.И. Пирогова «Топографическая анатомия» получил мировую известность.
По инициативе и при участии Академии наук в начала XIX в. были организованы многочисленные научные экспедиции, результатами которых явились важные географические открытия в Ледовитом и Тихом океанах, проведены геологические, биологические и этнографические исследования в Сибири, на Урале, на Дальнем Востоке, в Средней Азии, на Алтае и в Саянах. В 1803-1806 гг. Ю.Ф. Лисянский и И.Ф. Крузенштерн осуществили первое русское кругосветное плавание, во время которого было открыто множество новых островов в Тихом и Ледовитом океанах, собраны ценные научные коллекции. В 1819-1821 гг. проведена экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» под командованием М.П. Лазарева и Ф.Ф. Беллинсгаузена к Южному полюсу. Во время этого плавания в 1820 г. была открыта Антарктида и множество островов нанесены на карту. Морские экспедиции О.Е. Коцебу в 1815-1818 и 1823-1826 гг. В.М. Головнина в 1817-1819 гг., Ф.П. Литке в 1821-1829 гг., Ф.П. Врангеля и Ф.Ф. Матюшкина в 1820-1827 гг. в Ледовитом и северной части Тихого океана установили точные очертания берегов Северной Азии и Америки.
Центром географических исследований стало учрежденное в 1845 г. Русское географическое общество, которое организовывало ряд научных экспедиций, проводило этнографические исследования России и сопредельных стран и народов, имело свой научный журнал и издало много ценных географических, этнографических и статистических сборников. В 1851 г. открылись Кавказский и Сибирский отделы Русского географического общества, много сделавшие для экономико-географического и этнографического изучения регионов и народов Сибири, Кавказа, Закавказья, Средней Азии.
Исторические дисциплины заняли прочное место в университетском образовании. Учеными-историками были изданы многочисленные специальные исследования и обобщающие многотомные труды по истории России и других стран. Началась широкая публикация исторических источников: летописец, актового материала, мемуаров и т.д. Именно в первой половине XIX в. в своей значительной части был опубликован основной корпус письменных источников по российской истории XI—XII вв.
Крупное культурное и политическое значение в начале XIX в. имела двенадцатитомная «История государства Российского» Н.М. Карамзина (1766-1826), прозванного «Колумбом российской истории». Его исторический труд создан на основе богатых и разнообразных источников, многочисленных трудов античных и средневековых авторов. Особенно ценны обширные документальные приложения, имеющие большое научное значение, поскольку многие оригиналы публиковавшихся Карамзиным документов не сохранились. Карамзин был «воплощением независимости, честности, уважения к себе и терпимости к другому не в словах и поучениях, а в целой жизни» (Ю.М. Лотман). Это обстоятельство, а также эрудиция, критический анализ источников, прекрасный литературный слог, способствовали большой популярности «Истории Государства Российского» и в XIX в. и позднее.
Видными специалистами по отечественной истории были М.П. Погодин (1800-1875), Н.А. Полевой (1796-1846), Н.Г. Устрялов (1805-1870). В трудах Погодина получила теоретическое обоснование теория официальной народности. Основные его работы включены в семитомное издание «Исследования, замечания и лекции о русской истории» (1846-1857). Кроме того им собрано и издано много документальных памятников по истории России. Полевой назвал свой основной труд, противопоставляя его Карамзину, не историей государства, а «Историей русского народа» (6 томов). Полевой выступил за философский подход к истории, смысл которого он видел в том, чтобы вскрыть «глубинные основы определившие ход событий». Проводник идей официальной народности Устрялов был автором официально рекомендованных учебников «Русекая история» (1836) и «Исторического обозрения царствования государя Александра I», в которых он противопоставлял российскую историю западноевропейской.
В 1840-е гг. началась научная педагогическая деятельность выдающегося русского историка СМ. Соловьева (1820-1879), профессора Московского университета. Он автор многочисленных исторических трудов. Большую известность приобрела его знаменитая 29-томная «История России с древнейших времен» (1851-1879). В ней он обосновывал закономерность исторического процесса от родовых отношений к государственному правопорядку. Являясь представителем государственной школы в русской историографии, он рассматривал государство как ведущую силу исторического процесса.
Изучение всеобщей истории представлено трудами профессоров Московского университета - крупнейшего ученого-медиевиста Т.Н. Грановского (1813-1855) и основателя славяноведения в России О.М. Бодянского (1808-1877).
Помимо историков глубокий след в сфере гуманитарных знаний оставили: этнограф В.И. Ламанский (1833-1914), филолог и искусствовед Ф.И. Буслаев (1818-1897), филолог-славист И.И. Срезневский (1812-1880), правоведы - А.П. Куницин (1783-1840), М.А. Балугьянский (1769-1847), экономисты и статистики -К.Ф. Герман (1767-1838) и К.И. Арсеньев (1789-1865).
Вопросы и задания к главе 10
1. Каковы особенности развития русской культуры в первой половине
XIX в.?
2. Какие художественные стили и направления развивались в русской культуре в этот период? В чем их особенности?
3. Какую роль играла литература в истории русской культуры в первой половине XIX в.?
4. Объясните понятие «литературоцентризм» на примере творчества А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова или Н.В. Гоголя.
5. В чем проявилось становление русского драматического и музыкального театра в первой половине XIX в.?
6. Какие актерские школы «соперничали» на сценах столичных театров?
7. Назовите архитектурные стили, последовательно сменявшие друг друга в первой половине XIX в. Какие качественные изменения в системе градостроительства произошли в это время?
8. Какую роль играла живопись в системе художественной культуры в первой половине XIX в.? Покажите, как художники отражали в своем творчестве проблемы, волновавшие в то время общество.
9. В чем заключаются прогрессивные черты реформ в сфере просвещения и образования начала XIX в.?
10. Какие принципиальные изменения были внесены в систему просвещения и образования в 1820-1850 гг.?
11. Какие научные открытия в сфере естественных наук, сделанные в России в первой половине XIX в., имеют непреходящее значение и вошли в мировую сокровищницу научного знания?
12. Каково значение географических экспедиций, предпринятых русскими учеными в первой половине XIX в.?
13.Каковы роль и значение исторических трудов Н.М. Карамзина? Объясните, чем был вызван интерес к русской истории в первые десятилетия XIX в.