Педиатрия - краткая история науки
В качестве отдельной медицинской специальности педиатрия возникла совсем недавно. Но лечением детей люди занимались всегда. И разрозненные указания об этом можно обнаружить в письменных источниках, оставленных многими древними цивилизациями, начиная с древнего Египта, Вавилона, Китая и Индии.
Предыстория педиатрии
Древнегреческий врач и учёный Гиппократ (460-- 377 до н. э.) написал книгу «О природе ребенка». В ней он изложил основные сведения о здоровом развитии детей. В эпоху Возрождения XV -- XVI вв. появились первые труды на тему конкретных болезней детей. Уже тогда авторы этих книг ставили задачу снижения детской смертности, остававшейся весьма высокой вплоть до рубежа XIX-ХХ вв., а в менее развитых странах и в дальнейшем. В XVII в. крупный вклад в развитие педиатрических знаний внесли в своих классических трудах английские ученые Глиссон, Сиденхем и другие. Они разработали и описали эффективные методы лечения таких детских болезней как оспа, рахит и корь.
В XVIII в. началось издание первой учебной литературы по педиатрии. Проблему снижения детской смертностью с большой остротой поставил знаменитый российский учёный-энциклопедист М. В. Ломоносов. В работе «О размножении народа» он указал на необходимость государственной заботы о роженице и родительнице. В трудах многих русских государственных деятелей, учёных и врачей рассматривались вопросы здоровья матери и ребёнка. Государственный деятель И. И. Бецкий разработал указания по уходу и воспитанию детей. Благодаря его инициативе в 1763 г. в Санкт-Петербурге и в 1771 г. в Москве были открыты приюты для незаконнорожденных детей.
Появление в России первых детских больниц
Процесс создания педиатрии как отдельной медицинской дисциплины проходил медленно и поэтапно. Его начало можно отсчитывать с момента открытия первых больниц предназначенных для лечения детей. Первая детская больница появилась в Париже в 1802 г. Она сразу превратилась в крупный учебный центр, готовивший медиков-педиатров. В 1834 г. детская больница открылась в Санкт - Петербурге. В 1835 г. в России педиатрический курс включили в учебную программу врачей. Автором первого российского учебника по детским болезням стал С. Ф. Хотовицкий (1796--1885).
В первой половине XIX в. детское здравоохранение в России находилось в ведении Вольно-экономического общества. Оно занималось издательской деятельностью, проводило соответствующие статистические исследования.
Рождение педиатрии в качестве отдельной научной дисциплины
Окончательно педиатрия выделяться в обособленную медицинскую специальность в последней трети XIX в. В России педиатрические клиники и учебные кафедры в 80-х гг. XIX в. постепенно открывались во многих городах. В их числе Казань, Томск, Саратов, Юрьев.
Учеником Хотовицкого был Н.Ф. Филатов, который продолжил исследования по развитию педиатрии и основал свою научную школу, способствовавшую подъему в развитии отечественной педиатрии. В этом большая заслуга принадлежит также Н. П. Гундобину, работавшему в Санкт-Петербурге.
Развитие педиатрии в СССР и в Российской Федерации
В годы Советской власти развитию педиатрии уделялось значительное внимание. В 1922 г. в Москве открыт институт охраны материнства и младенчества под руководством Г. Н. Сперанского. В 1932 г. в СССР появился первый в мире педиатрический факультет на базе 2-го Московского мединститута. В 1935 г. в Ленинграде открыт педиатрический медицинский институт, предназначенный для полготовки высококвалифицированных врачей-педиатров.
Наряду с другими крупными достижениями отечественной педиатрии в XX в. следует отметить успешное развитие оздоровительных учреждений, использование для укрепления детского здоровья физкультуры и спорта.
В постсоветский период в Российской Федерации после кризисного периода 90-х гг. государство находит возможности для оснащения детских лечебных учреждений дорогостоящим медицинским оборудованием. Однако отмечаются определённые кадровые проблемы. Многие больницы и поликлиники испытывают серьёзные трудности с привлечением медицинских специалистов. В 2020 г. Президентом РФ приняты дополнительные меры для стимулирования абитуриентов, поступающих в медицинские вузы, их выпускников и молодых специалистов.